擁有一(yi)個許(xu)(xu)子(zi)(zi)(zi)言(yan)(yan)，從給(gei)孩子(zi)(zi)(zi)一(yi)個兒童房開始熱播劇《三十而已(yi)》里的小(xiao)萌娃(wa)，許(xu)(xu)子(zi)(zi)(zi)言(yan)(yan)又一(yi)次誘惑廣大群眾(zhong)(zhong)生兒子(zi)(zi)(zi)啦!懂事、聽話的小(xiao)暖(nuan)男讓廣大群眾(zhong)(zhong)頻(pin)頻(pin)發出疑問：“如(ru)何跳過許(xu)(xu)放炮(pao)，擁有許(xu)(xu)子(zi)(zi)(zi)言(yan)(yan)”擁有許(xu)(xu)子(zi)(zi)(zi)言(yan)(yan)，是不可能的，這輩子(zi)(zi)(zi)都不可能，但你可以(yi)為萌娃(wa)打造一(yi)間許(xu)(xu)子(zi)(zi)(zi)言(yan)(yan)式(shi)兒童房。
劇中許子言(yan)小盆友(you)還沒搬家上幼兒(er)園之(zhi)前(qian)，房(fang)間(jian)注重的(de)(de)則(ze)是(shi)能夠給孩子一(yi)(yi)個(ge)獨立玩耍(shua)、儲藏玩具的(de)(de)功(gong)能。在(zai)小盆友(you)上學(xue)(xue)之(zhi)后，兒(er)童(tong)房(fang)的(de)(de)空間(jian)規劃則(ze)要(yao)兼顧學(xue)(xue)習、活動、睡眠、儲衣(yi)等功(gong)能。在(zai)兒(er)童(tong)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)不同年齡階(jie)段(duan)，做出相應(ying)的(de)(de)調整才是(shi)科學(xue)(xue)的(de)(de)。現實(shi)(shi)中我們大(da)多數家庭是(shi)無法實(shi)(shi)現在(zai)孩子的(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)年齡階(jie)段(duan)都進(jin)行房(fang)間(jian)裝修(xiu)。那么(me)如何打造一(yi)(yi)個(ge)經濟實(shi)(shi)用(yong)可以和(he)寶貝一(yi)(yi)塊(kuai)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)兒(er)童(tong)房(fang)呢?
① 0-5歲的小(xiao)朋(peng)友
“不要(yao)過(guo)早裝(zhuang)修(xiu)兒童房”
大多數小盆友(you)從嬰兒時期(qi)到五(wu)歲左右，都(dou)是和爸(ba)爸(ba)媽媽一(yi)起睡。此時，過早(zao)裝(zhuang)修(xiu)兒童(tong)(tong)(tong)房(fang)，則會(hui)一(yi)直閑置，甚(shen)至(zhi)會(hui)在小朋友(you)有了自己的(de)(de)審美以后，得(de)不(bu)到小盆友(you)的(de)(de)喜愛(ai)。像(xiang)這(zhe)樣(yang)在兒童(tong)(tong)(tong)房(fang)里進(jin)行簡(jian)單的(de)(de)色彩裝(zhuang)修(xiu)，再增加一(yi)些(xie)趣(qu)味地毯、兒童(tong)(tong)(tong)帳篷、玩具等軟裝(zhuang)。把兒童(tong)(tong)(tong)房(fang)變成兒童(tong)(tong)(tong)游(you)戲(xi)活動的(de)(de)場(chang)所，培養孩子獨立思(si)考、動手的(de)(de)能力。這(zhe)樣(yang)簡(jian)單的(de)(de)裝(zhuang)飾房(fang)間，也方便(bian)了我(wo)們(men)后續根據孩子的(de)(de)年(nian)齡段(duan)再次進(jin)行裝(zhuang)修(xiu)。
“兒童(tong)房輕(qing)裝修”
如果寶貝像許子(zi)(zi)言一樣已(yi)經(jing)具(ju)備(bei)了獨立(li)睡(shui)(shui)眠的能力(li)，為了孩子(zi)(zi)擁有高質量的睡(shui)(shui)眠，就需要爸爸媽(ma)媽(ma)為孩子(zi)(zi)營造(zao)一個良好的溫馨臥室(shi)，還能促進(jin)父母(mu)和孩子(zi)(zi)的溝通。這個時候在原有的房間裝修基礎上，我們選擇貼一些艷麗的色彩、別(bie)致的圖案的墻紙又或者(zhe)個性的簡(jian)易家(jia)具(ju)，都會(hui)引發(fa)(fa)他們的注(zhu)意，讓他們感到神秘有趣，會(hui)激(ji)發(fa)(fa)他們充分的想象力(li)，激(ji)發(fa)(fa)大腦的靈(ling)活(huo)度。
② 5-12歲的小朋(peng)友(you)
“尊(zun)重孩子的(de)意見”
這個(ge)年齡(ling)階段(duan)的(de)(de)小朋友(you)開始有(you)自己(ji)的(de)(de)獨立意(yi)識，會強烈的(de)(de)想展示自己(ji)是一(yi)個(ge)“小大人”啦，很(hen)多東西都有(you)自己(ji)的(de)(de)意(yi)見。會對自己(ji)的(de)(de)房(fang)間(jian)提出要(yao)(yao)求，兒童房(fang)之前一(yi)些卡通(tong)的(de)(de)家居裝飾、墻紙就可以撤掉(diao)啦。重新規劃空間(jian)的(de)(de)功能，要(yao)(yao)注重給孩子隔出一(yi)個(ge)學(xue)習空間(jian)，良(liang)好的(de)(de)學(xue)習空間(jian)有(you)利于(yu)培養孩子的(de)(de)學(xue)習習慣。
③ 12歲以(yi)上(shang)的大朋(peng)友
12歲以(yi)后，應該(gai)根據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)興趣愛(ai)好來裝飾房間，給(gei)予孩(hai)(hai)子(zi)(zi)充分(fen)的(de)自主(zhu)權。讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)感受到(dao)自己被尊重，能從空(kong)間中感知一份(fen)歸屬(shu)感。此階段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已(yi)經有(you)自己的(de)隱私需求，準備一個非開放(fang)性的(de)柜子(zi)(zi)或是可以(yi)上鎖的(de)家具都(dou)是可以(yi)的(de)。
劃重點：
① 兒童(tong)房不宜(yi)過早完(wan)成裝修。
② 兒童房裝(zhuang)修應隨著孩(hai)子年齡(ling)階段增長逐(zhu)漸完成。
③ 切忌 不要(yao)用大人的(de)思維去定義兒童房的(de)裝修。
影(ying)響孩子的除了父母，還有(you)潛移默化戶(hu)環境(jing)影(ying)響。一個良好的成長環境(jing)有(you)利于培養孩子優秀的品(pin)質和正確(que)的價值觀。
